Corso di laurea in Filosofia

L’insegnamento si propone di analizzare i caratteri principali del misticismo filosofico, attraverso l’esame del pensiero di alcuni esponenti di questa corrente.

L’insegnamento intende fornire strumenti epistemologici utili al potenziamento del linguaggio filosofico e all’elaborazione storico-concettuale dei temi caratterizzanti la disciplina.

Al termine dell’insegnamento lo studente avrà conseguito i seguenti risultati:

- conoscenze approfondite dei temi trattati;

- capacità analitiche e argomentative nella discussione sui testi della tradizione analizzata;

- capacità di integrare criticamente conoscenze di tipo diverso, principalmente quelle filosofiche, metafisiche e religiose;

- capacità di apprendere rapidamente nuove nozioni pertinenti ai temi trattati nel corso, individuando i metodi adeguati e le opportune tecniche di ricerca.

Il misticismo come volto della metafisica

Il corso è dedicato al misticismo come parte della filosofia che riguarda la conoscenza e l’esperienza del fondamento metafisico della realtà. Esso si articola in due parti.

Prima parte. Esposizione dei concetti principali del misticismo filosofico, con particolare riferimento alle correnti neoplatoniche.

Seconda parte. Il misticismo tra medioevo e contemporaneità nel pensiero di Meister Eckhart, Niccolò Cusano, Giordano Bruno, Simone Weil, Martin Heidegger, Hakim Bey.

Lezioni della durata di 36 ore complessive (6 CFU).

Durante le lezioni, verranno fornite agli studenti le principali nozioni filosofiche e teologiche relative agli autori studiati. Si porrà particolare attenzione alla comprensione dei concetti e alle loro differenti declinazioni all’interno della tradizione studiata.

Le lezioni frontali verranno integrate con momenti di discussione.

I risultati dell’apprendimento saranno verificati durante un esame orale (online, in caso di emergenza sanitaria). In sede d’esame sarà posta particolare attenzione alla congruità del commento, da parte dello studente, di passi centrali delle opere affrontate nel corso, nonché alla sua capacità di analisi critica e di contestualizzazione storico-filosofica dei problemi evidenziati e discussi a lezione. La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi) se lo studente dimostrerà capacità di esposizione e di analisi critica dei contenuti, ricorrendo alla terminologia scientifica necessaria, e se riconoscerà o stabilirà rapporti e collegamenti di interdipendenza tra le opere studiate.

Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, e in particolare delle procedure necessarie per il sostegno in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disturbi-specifici-di-apprendimento-dsa/supporto).

I frequentanti dovranno scegliere due libri dalla lista dei testi a scelta (indicati come “non obbligatori”).

I non frequentanti dovranno scegliere tre libri dalla lista dei testi a scelta (indicati come “non obbligatori”).

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