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Storia della filosofia antica

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Anno accademico 2013/2014

Codice dell'attività didattica
-
Docente
Luciana Repici Cambiano (Titolare del corso)
Insegnamento integrato
Crediti/Valenza
6
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Facoltativa
Tipologia d'esame
Orale
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

La conoscenza del pensiero antico nel suo sviluppo storico. Specifici aspetti e problemi saranno approfonditi in un seminario a partecipazione libera, che si svolgerà parallelamente al modulo e avrà la durata di 18 ore minimo.

The knowledge of ancient thought in its historical development. Specific topics and problems will be analysed in a seminar, whose attendance is free, that will be held in parallel with the lessons of the module for an amount of 18 hours min.

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Risultati dell'apprendimento attesi

Il metodo di accertamento dei risultati di apprendimento attraverso l’esame orale, nel quale lo studente è chiamato a rispondere in modo argomentato e il più completo possibile alle domande poste per verificare le sue conoscenze, consente di valutare in modo adeguato il livello di preparazione raggiunta. 

The method of ascertaining the results of the apprehension by the oral examination, where the student is required to answer as appropriately and completely as possibile the questions asked in order to test his knowledge, allows to evaluate adequately the level of his preparation.

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Programma

 

La storia della filosofia antica da Talete al neoplatonismo incluso, da studiare sul manuale di

* G. Cambiano, La storia della filosofia antica, Laterza, Roma-Bari.

The history of ancient philosophy from Thales to the Neoplatonism, to be studied in the handbook of

* G. Cambiano, La storia della filosofia antica, Laterza, Roma-Bari.

Testi consigliati e bibliografia

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La storia della filosofia antica da Talete al IV sec. d.C., da studiare sul manuale di

* G. Cambiano, La storia della filosofia antica, Laterza, Roma-Bari.

 



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Note

 

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Ultimo aggiornamento: 19/04/2016 15:20

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